La Faculté des Sciences de la Terre, de l’Environnement et de l’Aménagement du Territoire est l’une des six composantes facultaires du Campus Henry Christophe de l’Université d’État d’Haïti à Limonade, désignée par le sigle FSTEAT.

Actuellement la FSTEAT dispose de deux programmes de formation : « Géographie et Aménagement du Territoire » et « Sciences de l’Environnement », délivrant chacun une licence. Un programme de cycle court en Gestion des déchets y est ajouté depuis juillet 2024.

Il faut signaler qu’avant la création de la FSTEAT, il existait au Campus Henry Christophe de Limonade, l’Institut Supérieur de l’Environnement et de l’Aménagement du Territoire (ISEAT) qui donnait une formation d’abord en Environnement et Aménagement du Territoire. A partir de 2016, Cet institut a donné des formations en Géographie et Aménagement du Territoire et en Sciences de l’Environnement.

Compétences génériques d’un diplômé de la FSTEAT

• Analyser les enjeux globaux contemporains liés au système Terre-Eau-Atmosphère.
• Décrire et proposer des pistes de solutions aux problèmes sociaux et environnementaux liés à l’occupation anarchique du territoire (gestion des déchets, problèmes d’assainissement, accès à l’eau et à l’électricité…).
• Etre capable d’utiliser les outils scientifiques et technologiques (Matériels, logiciels, NTIC) afin d’apporter des solutions adaptées aux problèmes socioéconomiques et environnementaux.
• Elaborer et contribuer à l’exécution d’un plan de gestion des aires protégées et à la restauration des écosystèmes.
• Concevoir et contribuer à l’exécution d’un plan de gestion intégrée des zones côtières.
• Concevoir et contribuer à l’exécution d’un plan de gestion intégrée d’un bassin versants.
• Concevoir et contribuer à l’exécution d’un plan de gestion durable d’un territoire et des ressources naturelles.
• Accompagner les décideurs dans la gestion des risques et des désastres.
• Cartographier les phénomènes physiques, sociaux et les activités économiques.
• Concevoir et contribuer à l’exécution des plans de développement communal.
• Avoir la capacité de travailler en équipe pluridisciplinaire sur des thématiques transversales.
• Posséder les compétences nécessaires pour initier ou intégrer des projets de recherche scientifique.